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山梨学院小学校児童の作品発表 |
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| 23年度 |
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オクトーバープロジェクト 映画制作チーム 作品 |
| 平成23年10月27日〜11月14日 |
オクトーバープロジェクト期間中に、児童が作成したアニメーション映画です。デジタルカメラを使い、ひとコマひとコマ根気よく撮影し、つなぎあわせて映画を作り上げました。
この作品は、パナソニック教育財団の第37回実践研究助成の助成校として認定された活動の集大成でもあります。
(Windows Media Video形式 全編34分35秒 です) |
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| 22年度 |
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4年 絵手紙 |
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家族にあてて、自分の思いを絵手紙で伝える活動に取り組みました。題材の色や手触りを感じつつ、受け取ってくれる相手の顔や気持ちを思い浮かべてかきました。 |
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オクトーバープロジェクト 自然工作チームの作品 |
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平成22年10月29日〜11月15日 |
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オクトーバー・プロジェクトの「自然・工作」チームでは、屋外に出て自然観察をしながら木の実や小枝、流木などの素材を集め、その色や形、手触りを手がかりに、何かに見立てたり想像したりして、作品づくりを行いました。時間がたつのも忘れるくらい、夢中になってつくった作品です。 |
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5年 詩の学習 |
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自分の好きな季節を一つ選んで詩を作りました。詩の中に、擬音語や倒置法などの表現技法を取り入れることにも挑戦しました。できあがった作品の一部を紹介します |
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| 21年度 |
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4年 物語づくり |
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平成21年度、4年生が「ことば」の時間で物語づくりをしました。その作品の中から、いくつかご紹介いたします。 |
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3年 さつまいもの詩 |
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平成21年度、3年生はファームでさつまいもを作りました。それに関連して、「ことば」の授業で「さつまいもの詩」を作りました。その中から、何点か、紹介いたします。 |
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オクトーバープロジェクト アニメ制作チーム 作品集 |
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※↓クリックして別ウィンドウが開いたら、見たいアニメを右メニューから選んでください。 |
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作品集No.1 |
作品集No.2 |
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平成21年10月13日〜23日 |
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「アニメーションとは動かないものに命をあたえ動かすことだ」を合言葉に、ぱらぱらマンガを制作したり、文房具などを使って動きや音をつけて短編のアニメーションを製作し、アニメ制作について研究しました。
研究段階で制作したアニメーションや、オクトーバーフェスティバルで公開したアニメーションをご覧ください。 |
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オクトーバープロジェクト 自然チーム |
| 平成21年10月13日(火)〜23日(金) |
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オクトーバープロジェクトの自然チームは、野外へ出かけて集めた木の実や枝、流木などを使って作品づくりをしました。その中からいくつかご紹介いたします。 |
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トワイライトスクール「カメラマン体験」 写真ギャラリー |
| 平成21年10月6日・13日 |
アナログ一眼レフカメラで、学校内の撮影を行いました。
また、焼付け機を使って、印画紙へ焼付けをし、現像のしくみを体験しました。 |
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| 20年度 |
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愛宕山
写生大会 |
平成20年11月 1年生〜3年生
甲府市にある愛宕山へ行き、秋の風景を描きました。その中から22作品をご紹介します。
↓クリックすると、ギャラリーが開きます。 |
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オクトーバープロジェクト アニメ制作チーム |
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平成20年10月20日〜31日 2年生〜5年生 |
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アニメ制作チームは、絵や静物を操作して、あたかも生きているようにみせる「アニメーション」という映像表現について研究してきました。実験アニメを制作するなかで、キャラクターやストーリーに命を吹き込むための、照明やアングル、シーンの転換について考えを深めてきました。
ここでは、発表した作品の中から数点をご紹介いたします。 |
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※クリックして別ウィンドウが開いたら、見たいアニメを右メニューから選んでください。 |
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作品集No.1 |
作品集No.2 |
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オクトーバーフェスティバル 写真チーム
作品ギャラリー |
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平成20年10月 オクトーバープロジェクト 1年生〜5年生 |
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Kids Photographer たちが、カメラという道具を使って表現した興味深い世界をご覧ください。
最初に光とカメラの関係について学び、光の方向や量を考えながら作品をつくりました。また、有名な写真家たちの作品を鑑賞し、そのよさを取り入れながら、写真の構図やアングルを工夫して撮影に挑みました。 |
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| 19年度 |
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オクトーバーフェスティバル 写真チーム
作品ギャラリー |
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平成19年10月 オクトーバープロジェクト |
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オクトーバーフェスティバルでの展示を最終目標に、カメラアングルや素敵な写真の撮り方を学びました。 |
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「山梨県統計グラフコンクール応募作品」 |
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平成19年9月 4年生 |
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「数」の授業の実践として、身近な生活の中の出来事をグラフや表に表しました。
円グラフや棒グラフなどの割合の考え方などを使いながら、がんばって仕上げました。 |
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| 18年度 |
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「絵文字で伝えよう」 |
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平成19年1月 3年生 |
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いろいろな伝えたいことを考えて、マークを作成しました。 |
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トワイライトスクール「
What Do You Do In The Morning」 (映像作品) |
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平成18年10月10日・17日・24日 「英語活動レッスン」受講生 |
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オクトーバーフェスティバルに出品した映像作品です。
歌や演技を楽しみながら、撮影にいどみました。 |
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トワイライトスクール「カメラマン体験」 写真ギャラリー |
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平成18年6月22日・29日 3年生 |
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一眼レフカメラで、カメラマン気分での撮影と、印画紙への焼付けを行いました。
今回は小学校をとびだして、お隣の山梨学院大学の敷地で撮影をしました。 |
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トワイライトスクール「カメラマン体験」 写真ギャラリー |
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平成18年5月26日・7月2日 3年生 |
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一眼レフカメラを使い、アングルなどを考えながら、撮影を行いました。
また、焼付け機を使って、印画紙へ焼付けました。 |
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| 17年度 |
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究極のピザ
開発プロジェクト |
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平成17年12月15日〜12月20日 2年生 |
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まず基本のピザの作り方をもとに、グループでアイデアを出し合い、世界に1つだけの自分たちのピザを開発しました。
ただ好きな食材だけを使うのではなく、自分たちが苦手な食材(ピーマンなど)を入れ、克服することがポイントです。
アイディアいっぱいの創作ピザとそのレシピをご覧ください。 |
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ラジオドラマプロジェクト |
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平成18年2月27日〜3月3日 2年生 |
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語りと音響を工夫したラジオドラマをつくるプロジェクトです。ラジオ局を見学に行ったり、ラジオドラマを聞いたりする活動を通して、ドラマをつくるにはどんな役割が必要なのかを考え、プロジェクトを進めていきました。 |
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