ALBUM　子どもたちの記録

数の授業で【Scratch】を使って正多角形を作図しました。プログラミングを通して作図するためには，図形の性質を言語化してパソコンに「命令」を作る必要があります。体験的な学習を通して得た力を，抽象的な概念で表すことには難しさもありますが，楽しく学習できたようです。多角形の特徴をとらえながら作図することができました。